Tu possèdes :
1
Une capacité à accomplir des tâches répétitives, selon des normes établies
2
Un intérêt pour travailler en contact avec le public
3
Une capacité de travailler en équipe avec des collègues ou d'autres professionnels
4
Une capacité de travailler physiquement ou manipuler des instruments
5
Une facilité à communiquer et avoir une bonne capacité d’écoute
6
Les sens de l’organisation et des responsabilités
7
De l’initiative et de l’autonomie
8
Une bonne endurance physique
9
Un bon jugement
10
De la patience, de l’écoute et de l’empathie
Tu deviendras :
- Préposé, préposée aux bénéficiaires en établissement
- Auxiliaire aux services de santé et sociaux (à domicile)
Où travailleras-tu ?
- Centre hospitalier
- Centre de réadaptation
- Centre d’hébergement et de soins de longue durée (CHSLD)
- Centre local de services communautaires (CLSC)
- Résidence privée pour personnes âgées (RPPA)
- À ton compte
Tu apprendras à :
Amener, en fauteuil roulant ou en civière, les clients qui doivent subir un traitement, un examen ou une intervention chirurgicale.
Changer la literie, faire les lits et veiller à ce que leur chambre soit propre.
Aider les patients à faire leur toilette, à s'habiller ou se déshabiller.
Collaborer avec l'équipe de soins à l'identification des besoins des patients.
Assurer une présence humaine auprès des patients et répondre à leurs appels.
Observer l'état des clients, aviser la personne responsable des changements.
Fournir de l'assistance en situation de crise.
Distribuer les repas et les collations, nourrir les patients qui sont incapables de le faire seuls.
Raser les patients avant les opérations.
Assister les patients au lever, au coucher, lors des services infirmiers et des déplacements requis vers d'autres unités de soins.
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Inscris-toi en tant qu’« élève d’un jour » pour confirmer ton choix. Cette journée d’exploration te permettra d’en apprendre davantage sur les réalités du métier.
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Conditions d'admission
Avoir obtenu les unités de 3e secondaire ou l'équivalent en langue d'enseignement (LE), en langue seconde (LS) et en mathématique ;
Détenir une attestation d'équivalence de niveau de scolarité (AENS) ;
Avoir réussi le test de développement général (TDG) ainsi que les préalables spécifiques en langue d'enseignement suivant : FRA-3103-1, FRA-3104-1 et FRA-3105-1 ou avoir réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents ;
Être âgé d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire où commence la formation professionnelle dans ce programme d’études, être titulaire du certificat de formation à un métier semi-spécialisé (CFMS) et avoir obtenu les unités requises en français, anglais et mathématique du 1er cycle du secondaire de la formation générale des jeunes ou de la 2e secondaire de la formation générale des adultes (passerelle CFMS-AEP) ;
D'autres alternatives d'admission peuvent être considérées. Contactez notre équipe d'accueil pour de plus amples informations.
Contenu du programme
| Énoncé des compétences | Heures |
|---|---|
| Analyser les fonctions de travail | 30 |
| Adopter des approches relationnelles favorisant la communication et la collaboration | 60 |
| Prévenir et contenir les infections et la contamination | 30 |
| Établir des liens entre l’état de la personne et ses besoins, les altérations et les interventions requises | 45 |
| Adapter son approche selon l’état de la personne, ses comportements ou sa réalité clinique | 45 |
| Effectuer des services d’assistance personnelle liés aux activités de la vie quotidienne au regard des soins de longue durée | 90 |
| Adapter son approche et les services d’assistance personnelle au regard des soins palliatifs et de fin de vie | 30 |
| Dispenser les premiers secours et appliquer des mesures d’urgence | 30 |
| Intervenir auprès d’une clientèle en perte d’autonomie en établissement de soins de longue durée | 75 |
| Juger de ses limites d’intervention dans le cadre de l’administration de médicaments et des soins invasifs d’assistance liés aux activités de la vie quotidienne | 15 |
| Effectuer des tâches liées aux services d’assistance au regard des soins de courte durée et des soins critiques | 60 |
| Intervenir auprès de la clientèle en établissement de soins de courte durée ou en milieu de soins critiques | 75 |
| Effectuer des tâches liées au métier d’ASSS au regard des soins à domicile | 45 |
| S’intégrer au milieu de travail soit en établissement de soins de longue durée, de courte durée, de soins critiques ou dans les milieux de soins à domicile | 75 |
| Total : | 705 |
Aide financière
Cette formation est admissible au programme de prêts et bourses du ministère de l'Éducation du Québec. Les bureaux de Services Québec peuvent également offrir de l’aide financière aux participants de l’assurance-emploi, aux prestataires de l’aide financière de dernier recours ou aux personnes sans soutien public du revenu selon certains critères. Vous pouvez vérifier votre admissibilité en remplissant une demande en ligne ou en communiquant avec votre bureau de Services Québec.
Hébergement
On retrouve à Mont-Laurier une résidence pour garçons ainsi qu'une multitude de pensions, chambres et logements. Une liste est remise automatiquement aux élèves acceptés et demeurant à l'extérieur de la région.
